Обговорюємо концепцію “Нової української школи”
Формула “Нової української школи” складається з 8 базових компонентів:
1.Нового змісту освіти, заснованого на формуванні компетентностей, необхідних для успішної самореалізації в суспільстві.
2.Педагогіки, що ґрунтується на партнерстві між учнем, учителем і батьками.
3.Умотивованого учителя, який має свободу творчості й розвивається професійно.
4.Орієнтації на потреби учня в освітньому процесі, дитиноцентризм.
5.Наскрізного процесу виховання, який формує цінності.
6.Нової структури школи, яка дозволяє добре засвоїти новий зміст і набути компетентності для життя.
7.Децентралізації та ефективного управління, що надасть школі реальну автономію.
8.Справедливого розподілу публічних коштів, який забезпечує рівний доступ усіх дітей до якісної освіти.
В документі, з яким можна ознайомитися за посиланням, передбачено, що загальна тривалість повної загальної середньої освіти збільшиться до 12 років.
«У всіх європейських країнах мінімальна тривалість отримання повної загальної середньої освіти становить від 12 до 14 років. Ми бачимо потребу збалансування на всіх рівнях гуманітарної та природничо-математичної освіти, зберегти добрі традиції та забезпечити високий рівень природничо-математичної освіти й вивчення інформаційно-комунікаційних технологій у всіх школах», – наголошується в документі.
Навчання буде починатися, як правило, з шести років.
Початкова освіта нової школи складатиметься з двох циклів: перший, адаптаційно-ігровий (1-2 класи), і другий – основний (3-4 класи).
У рамках профільної освіти старшокласник зможе вибирати один із двох напрямів навчання – академічний, із поглибленим вивченням окремих предметів з орієнтацією на продовження навчання в університеті, або професійний, який разом з отриманням повної загальної середньої освіти забезпечує отримання першої професії (не обмежує можливість продовження освіти).
Міністр освіти уточнила, що концепція почне діяти в 2018 році.
«Наше завдання – кожній дитині дати доступ до якісної освіти. Успіх України в тому, щоб побудувати суспільство освіченого загалу, бо кожна дитина незалежно від її здібностей має право на успіх у житті, максимальне розкриття власних здібностей, яке може запропонувати якісна освіта», – підкреслила Гриневич.
Вона зазначила, що реформа орієнтована на те, щоб зробити випускника конкурентоспроможним у 21-м столітті – випустити зі школи всебічно розвинену, здатну до критичного мислення цілісну особистість, патріота з активною позицією, новатора, здатного змінювати навколишній світ і вчитися впродовж життя.
Представлений варіант концепції не є остаточним, кожен може долучитися до обговорення на надіслати свою думку щодо концепції за адресою [email protected]. У темі листа вказуйте "Обговорення Концепції", у листі обов'язково зазначайте назву розділу, абзац і номер сторінки, яких стосуються ваші думки.